Espace de consultation, de travail et d’accompagnement pour les élèves. Aucun but lucratif
jeudi 27 février 2014
mardi 25 février 2014
mercredi 5 février 2014
Les crayons
Visionnez le début du film et remplissez la grille
suivante.
Quel
est le titre du film ?
|
|
Qui
sont les personnages ?
|
|
Quels
sont les lieux ?
|
|
Quelles
sont les actions du film ?
|
Décrivez la jeune fille en complétant
les phrases suivantes :
La jeune fille
est _______________________________________________________________________
Elle
porte
_____________________________________________________________________________
Elle a l’air
____________________________________________________________________________
Le blanc est
ici le symbole de ____________________________________________________________
À l’aide des définitions, trouvez les
couleurs.
Couleurs et cultures
1.
__________________________________ 2.
_____________________________
3.
__________________________________ 4.
_____________________________
5.
__________________________________
1.
1
Couleur du soleil.
2.
C’est
aussi la couleur de la naissance au Japon
3.
3 Couleur
de l’herbe.
4.
C’est
aussi la couleur de la force en Egypte
|
2
Couleur de la neige.
C’est aussi la couleur de la
pureté en France
4
Couleur de la nuit.
C’est aussi la couleur de la
mort en France
5 Couleur
de la tomate.
C’est aussi la couleur du
bonheur au Japon
|
Complétez les phrases
suivantes :
Pour
nous, le blanc symbolise
___________________________________________________________,
le
jaune _______________________________________, le vert
_______________________________,
le
bleu ________________________________________, le rouge
______________________________,
et
le noir ______________________________________.
Imaginez la journée des deux enfants avant leur arrivée devant la maison.
Imaginez deux fins possibles pour cette histoire.
Fin 1 :
Fin 2 :
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