jeudi 8 mai 2014

Danse, danse



Sous la ville qui s'allume
Comme une envie de danser
J'irais dégommer1 la lune
Sans pouvoir me consommer

Seulement si tout était entendu
Ce soir tu me dirais qui es-tu
Dis-moi comment tu ne résistes pas
Sur la piste je danserais pour toi

Danse danse
Moi qui pense à Toi qui
Danse danse
Ouououou
Danse danse
Bouge ton corps danse
Vas-y danse danse
Ouououou

Minuit, des rires, des chansons d'été
Sentir nos corps enfin se toucher
Des heures, des jours, je n'y pense plus
L'ivresse2 t'enveloppe, tout est confondu

Je te perdrai comme c'est arrivé
Mélange de nos blue-jeans
Pour mieux rêver
J'étais là, c'était toi
Alors montre-moi comment tu danses
Encore une dernière fois
Je compterai tes pas

Danse danse
Moi qui pense à toi qui
Danse danse
Ouououou
Danse danse
Bouge ton corps danse
Vas-y danse danse
Ouououou


Danse danse (x4)




Vocabulaire
1. Dégommer (familier) : faire tomber.

2. L’ivresse : l’état de quelqu’un sous l’effet de l’alcool.




Activité 1 – Et aussi…
Cochez les verbes que vous associez au mot danser. 
£ Rire
£ Dormir
£ Chanter
£ Crier
£ Sauter
£ Bouger
£ Parler 
£ Manger
£ Se reposer
£ Discuter
£ Rencontrer 
£ S’amuser
£ Conduire
£ Téléphoner
£ Courir
£ Pleurer

Activité 2 – Des voyelles.
Écoutez la chanson.
Complétez les mots par des voyelles.
La V _ L L _
Des R _ R _ S
Des H _ _ R _ S
La L _ N _
Des C H _ N S _ N S
Des J _ _ R S
Le S _ _ R
Nos C _ R P S
Tes P _ S
La P _ S T _



Activité 3 – Danse, danse.
Écoutez la chanson.
Complétez le refrain de la chanson.


Danse danse 
.........................................  à
.........................................   danse danse
Ouououou
Danse danse
.................................................  danse
................................................. danse danse
Ouououou



Activité 4 – Un long fleuve tranquille ?
Vous venez de rencontrer quelqu’un qui vous plait beaucoup. Cette personne adore danser mais vous, vous ne savez pas. Vous décidez de prendre des cours et vous proposez à votre meilleur(e) ami(e) de vous accompagner. Malheureusement, il/elle n’a pas envie et vous devez la/la convaincre. Imaginez le dialogue.

Activité 5 – Petite annonce originale.
Imaginez la petite annonce que le jeune homme passe dans le journal pour essayer de retrouver la jeune femme rencontrée en boite de nuit. Précisez :
- Le date et le lieu de la rencontre
- La description du jeune homme
- La description de la jeune femme
- Les conditions de la rencontre

- Le lieu et la date du prochain rendez-vous

jeudi 1 mai 2014

Soulman



J'ai pas le regard de Spike Lee*
J'ai pas le génie de De Vinci*
J'ai pas les pieds sur terre1
La patience de ma banquière
J'ai pas ces choses-là.

J'ai pas la sagesse de Gandhi*
L'assurance de Mohamed Ali*
J'ai pas l'âme d'un gangster
La bonté de l'Abbé Pierre*
Ni l’aura2 de Guevara*.

{Refrain :}
Je ne suis qu'un soulman
Écoute ça baby.
Je suis pas un superman
Loin de là.
Juste moi, mes délires3
Je n'ai rien d'autre à offrir
Mais je sais qu'en vrai c'est déjà ça.

J'ai pas le physique des magazines
J'ai pas l'humour de Charlie Chaplin*
J'ai pas la science infuse4
Le savoir-faire de Bocuse*
Non je n'ai pas ces choses-là.

J'ai pas la chance de Neil Armstrong*
J'ai pas la carrure5 de King Kong*
Plusieurs cordes à mon arc6
La ferveur7 de Rosa Parks*
Ni le courage de Mandela*.

{Refrain :} (x2)

Moi j'aurais aimé être comme eux,
Être hors du commun.
J'ai bien essayé
J'ai fait de mon mieux,
Mais quoi que je fasse
À la fin :

{Refrain :} (x2)

Non, non, non, non
Juste moi,
Mes délires.
Mais je sais qu'en vrai c'est déjà ça !


 Vocabulaire
1. Avoir les pieds sur terre : être réaliste.
2. Une aura : le charisme.
3. Un délire : un excès.
4. Avoir la science infuse (familier) : savoir beaucoup de choses sans avoir étudié.
5. La carrure : la largeur d’épaule, l’envergure.
6. Avoir plusieurs cordes à son arc (familier) : être compétent dans plusieurs domaines.
7. La ferveur : l’enthousiasme, la passion.

Notes culturelles
* Spike Lee (né le 20 mars 1957) est un acteur, réalisateur et producteur américain.
* Léonard de Vinci (1452 – 1519) était un peintre, inventeur et scientifique italien.
* Le mahatma Gandhi (1869 – 1948) était un philosophe et homme politique indien, reconnu comme le « père de la nation indienne », adepte de la non-violence.
* Mohamed Ali (né le 17 janvier 1942) est un boxeur américain, plusieurs fois champion du monde poids lourds entre 1964 et 1978.
* L’Abbé Pierre (1912 – 2007) était un prêtre catholique français, fondateur de l’association Emmaüs. Personnage très populaire en France, il s’est battu pour aider les sans-abris.
* Ernesto Che Guevara (1928 – 1967) était un révolutionnaire et homme politique argentin. Il a notamment lutté aux côtés de Fidel Castro à Cuba.
* Charlie Chaplin, dit « Charlot »  (1880 – 1977) était un acteur, réalisateur et producteur britannique.
* Paul Bocuse (né le 11 février 1926) est un grand chef cuisinier français. Il a été désigné « cuisinier du siècle » en 1989.
* Neil Armstrong (né le 5 août 1930) est un pilote d’essai et astronaute américain. Il est le premier homme à avoir marché sur la lune, le 21 juillet 1969.
* King Kong est un gigantesque gorille, personnage de cinéma.
* Rosa Parks (1913 – 2005) était une figure emblématique de la lutte contre la ségrégation raciale aux Etats-Unis. Elle est devenue célèbre en refusant de laisser sa place à un Blanc dans un bus.
* Nelson Mandela (né le 18 juillet 1918- mort en 2013 )était un homme politique d’Afrique du Sud. Il a lutté contre l’Apartheid et a été emprisonné pendant 28 ans, avant de devenir le premier président noir du pays.


Activité 1 – L’ambiance de la chanson
Quels adjectifs correspondent à la chanson ?
joyeuse
triste
rythmée
lente
moderne
rétro
drôle
...........................

Activité 2 – Des personnalités ...
Cochez les noms que vous entendez dans la chanson.


£ De Vinci
£ Michel-Ange
£ Gandhi 
£ Mère Teresa
£ Abbé Pierre
£ Charlie Chaplin 
£ Oliver Hardy
£ Bocuse
£ Ducasse 
£ Neil Armstrong
£ Louis Armstrong
£ Angela Davis 
£ Rosa Parks
£ Martin Luther King
£ Nelson Mandela 



Activité 3 – ... des qualités ...
Quelle personnalité est associée à chacune de ces « qualités » ?
Le génie : ...............................
Le savoir-faire : ...........................
La sagesse : .............................
La chance : ................................
La bonté : ...............................
La ferveur : ................................
L’humour : ..............................
Le courage : ...............................



Jersey






J'aimerais, j'aimerais
Prendre la mer vers
Mon Hawaï à moi
Mon Hawaï à moi

J'aimerais, j'aimerais
Prendre le temps
De t'emmener avec moi
De t'emmener avec moi

Mon Hawaï à moi,
Cette île, cette île,
Que j'aperçois de la plage de Granville1
Tout oublier, laisser le vent souffler
Et prendre la mer pour

Tout recommencer à Jersey2
Tout recommencer à Jersey
Tout recommencer à Jersey

Et je cours sur l'eau,
Je fais mieux que Jésus
Je te prends la main,
Je t'emmène avec moi
Que tu le veuilles ou non
C'est ainsi et voilà
Les oiseaux aussi font la course avec nous

Et voilà... et voilà,
Je prends la mer vers
Mon Hawaï à moi
Mon Hawaï à moi
Mon Hawaï à moi
Cette île cette île
Que je touche du doigt
 je vais...

Tout recommencer à Jersey
Tout recommencer à Jersey
Tout recommencer à Jersey

J'aimerais, j'aimerais
Prendre la mer vers
Mon Hawaï à moi
Mon Hawaï à moi

J'aimerais, j'aimerais
Prendre le temps
De t'emmener avec moi
De t'emmener avec moi

Tout recommencer à Jersey
Tout recommencer à Jersey
Tout recommencer à Jersey
Notes culturelles
1. Granville : petite ville située dans le département de la Manche et la région Basse-Normandie.

2. Jersey : île anglo-normande. 


Activité 1 – Jersey vs Hawaï.
Lisez les informations suivantes.
Jersey
Hawaï
Île Anglo-Normande située dans la Manche.
Île de l’océan pacifique.
Habitants : 97 857.
Habitants : 201 109.
Climat : Climat tempéré toute l'année. Hivers  doux et printemps précoces.
Climat : subtropical, chaud et ensoleillé sur les côtes toute l’année.
Population : franco-anglaise.
Population : multiculturelle.
Langues : normand, anglais, français.
Langue : langue hawaïenne, anglais.
 Paysage : nombreux jardins, 600 kilomètres de petites routes avec des haies impeccables, vaches couleur caramel, plages et rochers.
Paysage : volcans, végétation luxuriante, chutes d’eau, plages de sable blanc, énormes vagues.

Sur quelle île préféreriez-vous vivre ? Pourquoi ? .
Activité 2 – Partir.

Où la personne veut-elle partir ?
Avec qui veut-elle partir ?                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Pourquoi veut-elle partir ?                                                                                                                             

Activité 3 – Tout recommencer.
Comment comprenez-vous le refrain « Tout recommencer à Jersey ? »
Activité 4 – Mon île.
Vous souhaitez partir vivre sur « votre île » - un lieu où vous vous sentez bien – avec votre petit(e) ami(e). Il/Elle n’est pas vraiment d’accord. Chacun avance des arguments : l’un pour rester, l’autre pour partir. La fin de la discussion a deux issues possibles : l’acceptation ou la rupture amoureuse.

Activité 5 – Changer de vie.
Le fameux proverbe dit : « On n’a qu’une vie, alors il faut en profiter. »
Vous décidez donc de changer de vie ? Que faites-vous ?

Présentez votre nouveau projet de vie.